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Equipo de futbol
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Periodización Táctica

La base del modelo de desarrollo de PSC se centra en el desarrollo simultáneo de componentes técnicos, tácticos y de toma de decisiones del juego. Emplea un movimiento que se aleja del entrenamiento técnico de fútbol aislado para entrenar habilidades cognitivas y físicas en combinación, es como situaciones de entrenamiento.

Híbrido de las técnicas de entrenamiento de 'periodización táctica'. Desarrollo de ejercicios de entrenamiento de fútbol que se pueden utilizar en una variedad de modelos de entrenamiento sugeridos. La versión 1.0 es un modelo fundacional desarrollado específicamente para jugadores en etapas de desarrollo anteriores. Este modelo es mucho más amplio y podría cubrirse en varias temporadas.
Los modelos se basan en las pautas sugeridas, se pueden modificar y combinar con ideas de entrenadores individuales.

Garganta et al. (1996) se refiere igualmente, que el fútbol es un fenómeno multidimensional y, por lo tanto, irreductible a cualquiera de las dimensiones del rendimiento que contribuyen a su expresión.



Areas funcionales

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Cotizaciones:
"El fútbol requiere la adopción de una filosofía por parte de quienes tienen mayor responsabilidad en liderar el equipo. Esta filosofía del juego y, por lo tanto, de la capacitación requiere una cadena lógica del proceso de evolución en la que el concepto de especificidad deberá estar presente. Existe la necesidad de que todo esté conectado, formando una realidad muy específica que en su esencia ya es muy compleja: el modelo de juego "Guilherme Oliveira (1991).

"Podemos diferenciar la capacitación analítica tradicional donde los diferentes factores se entrenan de manera aislada, la capacitación integrada, que usa la pelota, pero donde las preocupaciones fundamentales no son muy diferentes de la tradicional, y existe mi forma de entrenar, que se denomina táctica. Periodización. No tiene nada que ver con los dos anteriores, aunque muchas personas podrían pensar que sí ". Mourinho (en Gaiteiro, 2006)

"Lo que sucede es que el objetivo final es jugar. Y si esto se quiere lograr, la capacitación puede tener un solo significado: hacerlo jugando. Si el objetivo es mejorar la calidad del juego y la organización, estos parámetros solo pueden ser implementado a través de situaciones de entrenamiento o ejercicios en los que puede trabajar esta organización. Dado esto, solo a través de un ejercicio específico puede gestionar estos objetivos ". Rui Faria (2003)